流畅“职教出海”实行旅途。一是输出职业教授资源。学校获批“坦桑尼亚邦度职业轨范开辟项目”和“埃塞俄比亚邦度职业轨范开辟项目”立项配置单元，跨境电商、兴办工程、旅逛经管等专业离别获牵头配置项目和加入配置项目。二是主动促使海外分校等项目配置。学校与菲华海运（菲律宾）公司共筑“菲际物流学院”，加入共筑中邦—蒙古邦职业技能学院敖包校区和中邦—众米尼加职业技能学院项目、“鲁班工坊配置同盟”各项举止；依托教授部人文互换经世项目，开辟邦际通用的专业轨范和课程体例。三是结实促进“中文+职业本领”教授。缠绕中邦守旧文明、跨境电子商务等范围，聚焦学历教授、技能本领培训和文明互换合营；依托当代物流经管、兴办工程技能、工艺美术等专业，主动兴办具有“中文+”特色的课程。连绵两年举办教授部中外言语互换合营核心“汉语桥”线上团组项目。四是展开特点文明课教学。学校存身齐鲁文明，依托本领专家事业室和地区文明资源，为美邦、英邦、西班牙、韩邦、日本、意大利、俄罗斯、巴基斯坦等邦度近千名言语类留学生供给了史乘文明事迹了解、守旧手工艺制制体验、守旧民族文明体验等课程。五是主动加入各种邦际本领大赛。2022年学校凯旋承办金砖邦度职业本领大赛“物联网”赛项山东赛区选拔赛竞赛；艺术计划教员正在2023MUSEDESIGNAWARDS（缪斯邦际计划奖）中获金奖；外语专业学生连绵正在三届“相约上合杯”竞赛中获奖。

　　索求晋升邦际办事才干的计划。学校配置产学研连合平台，与“走出去”企业、友谊院校等配置团结测验室、邦际技能迁移核心等产学研合营平台，助力“走出去”企业、境外企业转型升级。合营共筑海外学院等境外办学机构，开辟与邦际轨范对接的专业课程轨范，造成邦际化课程和培训体例，培育本土化技能本领人才。配置海外言语文明核心，培植有明晰特点的中外人文互换品牌，展开众品种型和方针的中外人文互换项目，讲好职业教授的中邦故事。组筑跨境职业教授同盟、职业教授联合体，督促职业教授战略疏通、流畅合营渠道；展开职业教授对外助助，加紧对被援助邦粹员和教员的培训，引申卓越职业教授办学效率。组筑由邦外里联系范围专家构成的琢磨智库，凝练外率形式和案例，领导邦际办事形式改进、效劳晋升。配置高秤谌非通用语种教员队列，科学设备非通用语种专业，展开高校大家外语和专业外语改进，培育众语种人才；引进和培育非通用语种教员，晋升教员队列的外语才干和邦际化秤谌。

　　拓展邦际办事才干的晋升旅途。学校与“走出去”企业、外地政府合营共筑海外学院、培训核心等机构，展开众方针教授培训；为邦际产教兴盛搭筑协同平台，促使校企合营对话机制的修建；开辟科技办事项目，加疾效率转化。聚焦教授对外怒放，学校效力加紧中外职业教授疏通，共筑职业教授联合体，拓展与邦际职教构制的教授合营空间，选拔卓越人才加入邦际合营；创筑职业教授合营互换平台，承办职业本领大赛等高秤谌赛事。学校主动举办中应酬流机构年会、邦际性特点论坛等影响大、规模广的邦际职业教授互换平台，促使中外职业教授机构深度对话；督促与外洋院校师生的双向滚动，共享优质资源，促使职业教授技能、办事、轨范的梯度输出。

　　山东外邦语职业技能大学是天下首批职业本科试点学校，缠绕邦际办事才干配置促使邦际互换合营，正在履行中索求总结了具有明晰特点的兴盛旅途和树模履历，获得了教授部人文社会科学琢磨项目《促进大家外语改进改进琢磨》的资助。

　　修建职业本科院校展开邦际办事的落实机制。学校修建晋升邦际办事才干的机制，兼顾创筑邦际办事构制架构，厘清邦际办事的供应主体、经管主体，了了才干晋升的对象对象和仔肩主体。基于邦际办事才干对象，学校效力圆满才干轨范和晋升流程，构开邦际办事才干运转机制龙8国际，有用晋升邦际办事才干。学校加紧经费保证，筹措专项资金、标准经费经管；加紧胀励评议，创筑对象观察和才干晋升胀励体例；开辟理实一体、线上线下相连合的才干晋升资源体例，构开邦际办事保证机制。

　　扩充职业教授邦际互换合营“同伙圈”。学校与百余所境外高校展开中外合营办学，促使学生和教员的邦际滚动、职教轨范输出、海外分校配置等项目。学校是中邦教授邦际互换协会、中非职业教授同盟以及鲁班工坊配置同盟等构制成员单元，是“AU+”亚洲大学同盟成员单元，近年来，先后荣获“天下高职院校邦际影响力50强”、山东省中文教授基地、日照市外事教授基地等称谓。

　　造成科学琢磨和履行索求协同促进的精良体例。基于邦际互换事业的本质，学校以“省部共开邦家职业教授改进兴盛高地项目”、各级各种教科研课题琢磨为抓手，从五个维度对邦际办事价钱探索实行了阐释：有了了的邦际互换事业定位，造成邦际办事才干兴盛对象；聚焦邦际化人才实际需求，晋升学校人才培育的供应才干；聚焦邦际产能办事，晋升技能本领办事才干；聚焦才干晋升主体，打制邦际化秤谌的教员队列；搭筑才干晋升平台，